1、清代著名(ming)画家郑板桥(qiao)的《竹石》咬定青(qing)山不放松，立根(gen)原在破岩中(zhong)。千磨万击还(hai)坚劲，任尔(er)东西南北风。
注释
咬(yao)定：咬紧。2，立(li)根：扎根。破岩：裂开(kai)的山岩，即岩石的缝隙(xi)。3，千磨万击：指(zhi)无数的磨难和打击。坚(jian)劲：坚强(qiang)有力。4，任：任凭，无论，不(bu)管。尔：你 诗句译文(wen)紧紧咬定青山不(bu)放松，原本深深扎(zha)根石缝中。千磨万(wan)击身骨仍坚劲(jin)，任凭你刮东西(xi)南北风。 赏(shang)析《竹石》是清代画(hua)家郑燮创作的一首(shou)七言绝句。这首诗(shi)是一首咏竹诗。诗(shi)人所赞颂的并非竹(zhu)的柔美，而是竹的刚毅(yi)。前两句赞美立根于破(po)岩中的劲竹的内在精(jing)神。开头一个“咬(yao)”字，一(yi)字千钧，极为有力，而(er)且形象化，充分表(biao)达了劲竹的刚毅(yi)性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲(jin)竹的个性特征表露无(wu)遗。次句中的“破(po)岩”更衬托出(chu)劲竹生命(ming)力的顽强。后二句再进(jin)一层写恶劣的客观环境(jing)对劲竹的磨练与(yu)考验。不管风(feng)吹雨打，任凭(ping)霜寒雪冻，苍(cang)翠的青竹(zhu)仍然“坚(jian)劲”，傲(ao)然挺立。“千磨万击”、“东西南北(bei)风”，极言考验(yan)之严酷。这首(shou)诗借物喻人，作者通过(guo)咏颂立根破岩中的劲竹(zhu)，含蓄地表(biao)达了自己绝不随波(bo)逐流的高(gao)尚的思想(xiang)情操。全(quan)诗语言质朴(pu)，寓意深刻。这首诗着(zhe)力表现了竹子那(na)顽强而又执着的品(pin)质 ，是赞(zan)美了岩竹的题画诗，是(shi)一首咏物诗。翻译为(wei)：竹子把根(gen)深深地扎进青山里，它(ta)的根牢牢地(di)扎在岩石缝中。经历成千上(shang)万次的折磨和打(da)击，它依然那么坚(jian)强，不管你(ni)是吹来酷暑的东(dong)南风，还是(shi)吹来严冬(dong)的西北风，它都(dou)能经受得住，同以(yi)前一样依然坚韧(ren)挺拔，顽强地生存着。是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚(gang)正不阿、正直不屈、铁(tie)骨铮铮的(de)品质。
2、白居(ju)易《赋得古原草送别(bie)》：离离原(yuan)上草，一(yi)岁一枯荣。野(ye)火烧不尽，春风吹又生(sheng)。
注释
赋得：借(jie)古人诗句(ju)或成语命题作诗。诗(shi)题前一般(ban)都冠以“赋(fu)得”二字。这是古代(dai)人学习作诗或文人(ren)聚会分题作诗或科举(ju)考试时命题作诗的(de)一种方式，称为"赋得体"。2，离离：青草茂盛的样子。3，一岁一枯(ku)荣：枯，枯萎(wei)。荣，茂盛。野草每年(nian)都会茂盛一次，枯萎(wei)一次。4，远(yuan)芳侵古道(dao)：芳，指野草那(na)浓郁的香气。远(yuan)芳：草香(xiang)远播。侵，侵占，长(chang)满。远处芬芳的(de)野草一直长到(dao)古老的驿道上。5，晴(qing)翠：草原(yuan)明丽翠绿。6，王孙(sun)：本指贵(gui)族后代，此指远方的(de)友人。7，萋萋：形(xing)容草木长得茂(mao)盛的样子(zi)。 白话译文原(yuan)野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍(cang)翠。原野上的(de)大火无法烧尽，春(chun)风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古(gu)道，阳光照耀下碧绿(lu)连荒城。又送游子远行(xing)踏上古道，满(man)怀离情望着萋萋芳草(cao)。《赋得(de)古原草送别》是唐(tang)代诗人白居易的成名(ming)作。此诗通过对古原(yuan)上野草的(de)描绘，抒发送别友人(ren)时的依依惜(xi)别之情。它可以看(kan)成是一曲野草颂，进而(er)是生命的颂歌。诗的前(qian)四句侧重(zhong)表现野草生命(ming)的历时之美，后四句侧(ce)重表现其(qi)共时之美。全诗章法谨严，用语自(zi)然流畅，对仗工整，写景抒情(qing)水乳交融，意(yi)境浑成，是“赋得体”中(zhong)的绝唱。人教版小(xiao)学课本中的古诗《草(cao)》选取的是该诗前四小(xiao)句。诗的前四句(ju)侧重表现野草生命(ming)的历时之美，后四(si)句侧重表现其共(gong)时之美。全诗章法谨严(yan)，用语自然流畅(chang)，对仗工整，写(xie)景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人(ren)教版小学课(ke)本中的古诗《草》选取(qu)的是该诗前四小(xiao)句。
