行是知之始(shi)，知是行之成的意思(si)是：知是(shi)行的开始，行是知的完(wan)成。是陶行知提出，体现了他向社会学习、向实践学(xue)习的治学态(tai)度，也蕴(yun)含着其认识来源(yuan)于实践、实践(jian)是认识基础的(de)唯物主义(yi)哲学思想。
陶行(xing)知批评传统教育(yu)历来把读书、听讲当(dang)成“知(zhi)之始”，并以之为(wei)知识的唯一(yi)来源，习之既久，学(xue)生就“不肯行、不敢行(xing)、终于不能行，也就一无所知”。他认为：行(做)是知(zhi)识的重要来源，也是创(chuang)造的基础，身临(lin)其境，动手尝试，才(cai)有真知，才有(you)创新。他形象地(di)比喻：“行动是(shi)老子，知识是儿子(zi)，创造是孙子。”
