爸爸妈妈们(men)对自然拼读（Phonics）和高频词（Sight Words）一定都不陌生了吧？
其(qi)实它们是一对好(hao)兄弟，不仅经常被一起提到，还同样是孩子们英语学习(xi)路上的好帮手。
自然拼读和(he)Sight Words对于儿(er)童早期英文阅读能力的培养(yang)，就像走路的两条腿，缺(que)一不可。
自然(ran)拼读的优势是，让孩子“听得懂”的词汇(hui)转化为“看得懂”的词(ci)汇。但是，对于自拼无法完全解决(jue)，出现频率还特别高的Sight Words，最好(hao)的办法就是提前掌握，只有这样，孩子才能顺利迈入自(zi)主阅读的大门。
自然拼读应该怎样学？
自然拼读不是一门(men)单独的学科，而是帮助孩子英(ying)语启蒙的好方法。因此自然拼读不能(neng)一蹴而就，而是需要层层(ceng)递进、学以致用(yong)。
1.激发学习兴趣，让孩子主(zhu)动学
可以寻(xun)找一些自然拼读相关动画，最好每集(ji)10分钟左右。各种卡(ka)通形象，可以让枯燥的知识充满(man)趣味，抓住孩子注意(yi)力集中的短短时间，让孩(hai)子高效吸收。
还可以寻找一些歌曲童谣(yao)辅助学习，自然、生动(dong)又容易理解。孩子会从爱上童(tong)谣开始，建立对英语世界的美(mei)好感受。
2.循序渐进，为孩子建立学习信心
很多孩子学习英语的时候(hou)不敢开口，这其实(shi)是因为孩子对陌生的语言(yan)内心存在恐惧感，没有建立(li)对语言的自信。因此，自然拼读学习过(guo)程中，需要注重(zhong)孩子的语言学习接受程(cheng)度，循序渐进、温故知(zhi)新——
①先是(shi)培养孩子单个字母的发音，进(jin)而培养单音节与(yu)双音节单词的拆分和组合。
②帮助孩牢(lao)记发音，让孩子轻松学会，建立(li)信心。
③最后练习＋复习并进，学(xue)习效果更巩固。
高频词应该怎样学？
因为Sight Words无法使用自然(ran)拼读的方法记忆，所(suo)以很多孩子在学习这些Sight Words的时候，都采取(qu)了死记硬背的方式，结果背得(de)多，忘得更多，造成孩子养成了不良的背诵习惯(guan)，这种方式不可取。
从语言学习的角度上讲，背单词永远都不是一蹴而就的工(gong)作，必须依靠一步一个脚印，踏(ta)踏实实的积累。
高频词认读课怎样帮助孩子学习(xi)高频词？
高频词中很多单词很难单独去解释(shi)，比如the, of, from, for, as, 它们不像cat, dog, apple, dinosaur……你只要拿出对应卡片，宝(bao)贝一看就能知道意(yi)思。
为了解决这(zhe)个问题，我们应该如何做？
1. 趣味插图，配合常(chang)用句型，帮助孩(hai)子理解和认知
通过场景设定(ding)，将单词融入句子，配合趣味插图(tu)，提高孩子的语言(yan)理解能力。
2. 丰富的动画，高频词反复出现，加深学习记忆
通过丰富有趣的动画形式(shi)，让单词在不同情境下(xia)反复出现，达到帮助孩子滚动复习加(jia)深记忆的效果。
