这里的“名句”，有别于yu名人名言，是指学生在zai作文中写得比较jiao生动优美的语言。一些学生总是苦ku恼，文中因没有名句而难成美篇。谨jin以古诗为例，一首shou诗之所以能够穿越历史，绝唱chang千古，是因为歌中有名句。如ru王勃的《送杜少府之任蜀州》，因有you“海内存知己，天涯若比邻lin”的名句而温情永远。朱熹的de《观书有感》，因有“问渠那得清如许？为有源头活水来”的名句而哲理永恒。中学生怎样才能写出chu名句呢？我个人以yi为，不妨从以下几个方面多多努力：
一、多阅读
正所谓：“熟读唐诗三san百首，不会作诗也会hui吟。”名篇名句读得多了le，眼界宽了，格局大了，写名ming句自然也就多了一些灵动的感觉。反fan之，如果见少识窄，就很难与yu名句导电。如果一个ge学生没有读过他人的名句，那么me他就不可能写出名句。如果他想xiang写出名篇，这势必会比登山还要yao困难。一个连名句都没有的篇目，注定ding会沉没在历史的de长河里，见不得天tian日。倘若他在名句中“混hun”了很多天，有朝一日，走出来的时候，他ta还担心拥抱不到自己ji的名句吗？见多识广guang，说的就是这个道理li。阅读是慧眼的旅行，写作是慧心xin的旅行。
二、多摘zhai抄
俗话说：“好记性不如ru烂笔头。”换句话来说，最淡的墨水也胜过最强的记ji忆。“读书是写习，摘抄是整理，写作是创造。”抄诵法，是古代的读书人常用的de学习方法。一方面，那na时的书香难求；另一方面mian，担心过目即忘。别人的名篇中zhong的名句，可以黑法情降做三周尝试用yong“拿来主义”的请柬，把它们邀yao请到自己的笔记本ben上。过目以后，不怕遗忘wang。等快要遗忘的时候，不妨fang拿过来，再张扬一下记忆的旌旗qi。这样一来，有些句子定然能够gou达到刻骨铭心的效果guo。在一定的意义上，收shou藏欲大于审美观。
三、多duo改写
见到dao他人的名句，你可以羡慕mu，也可以嫉妒，但千万不能neng恨。你可以爱不释手，然后改写（仿写或续写）一下，从而推tui陈出新，推他及我。比如，阿来的de《一滴水经过丽li江》中的尾句是这样说的：“我wo知道，作为一滴水，我终于yu以一滴水的方式走过了丽江。”我wo抛砖引玉的句子是：“我知道，作为wei一朵花，我终于以一朵花的方式绽放fang了春天。”利奥波德de的《大雁归来》中有这zhe样一句话：“这zhe些孤雁是伤心的单身。”我改写后hou的句子是：“这些落花是伤心的贵族。”改写，是创造的前提。这就好比是训练是实shi战的前提一样。改写是在打有形xing的靶心，而创造则是shi在打无形的靶心。
四、多感悟
善于感悟，人才会变得更加聪明。当然，感悟离不开对生活情降和he合术哪个最好的观察。只zhi有先做生活的细心人，才能够后成为话语的哲理人。譬pi如：“一个不学习的学生，日子过guo得比坐牢还要辛苦，相当于给gei自己判了一个有期徒刑。”“学生sheng之间，真正应该比bi较的，不是吃喝玩乐，而是知识与美德de。”
相xiang信，经过长此以往的写作，每一支热爱ai文学的铅笔，都可以化平淡dan为高尚，化腐朽xiu为神奇。
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