1）宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
2）努力学习，改正缺点，发扬优点，把学习成绩提上去。
3）友谊如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点。
4）我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什富科
5）你诚心改正错误，政府会宽敞处理的。
6）自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。
7）要改正别人之前，先检查自己有没有出错。
8）错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
9）反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
10）一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦
11）给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
12）原谅自己的错误就是不想改正错误。
13）人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
14）观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。
15）老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。
16）老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”。
17）认识到自己的错误，就要坚决改正。
18）做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。
19）对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己，消除自己的原因。其次，看清楚她是多么幼稚，让她一个人不开心好了。
20）孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
21）我们要信任她，相信她能改正缺点。
22）一个热情的人，尤其是青年，过火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟宽，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就很好了。
23）对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。
24）以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。
25）不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
26）青春，是一个充满朝气的时节，是一个不断犯错又不断改正的时节，是一个敢闯荡、敢承担的时节，是一首无悔的赞歌！
27）朋友是帮助你改正缺点的人，朋友是在你垂头丧气时安慰你的人，朋友是借给你肩膀痛哭的人，朋友是递给你手帕的人，朋友是鼓励你积极上进的人。
28）古人说：“少成若天性，习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁；坏习惯是我们转不过的弯；坏习惯是我们看不见的障碍……好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别让坏习惯左右我们的未来。
29）在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。
30）能发现自己的错误是智慧，能改正自己的错误是勇敢。
